Educational profiles are grouped into 26 vocational categories: agriculture, veterinary sciences, nutrition, forestry, carpentry, geology, mining, metallurgy, mechanical engineering, electrical engineering, chemistry and technology, textile, leather, graphic design, personal services, geodesy, civil engineering, transportation, commerce, catering and tourism, economy, law, bureau - technical, arts, health care and physical culture.
والملامح التعليمية قد تجمعت في 26 فئة مهنية هي: الزراعة، وعلوم الطب البيطري، والتغذية، والحراجة، والتجارة، والجيولوجيا، والمناجم، وعلم المعادن، والهندسة الميكانيكية، والهندسة الكهربائية، والكيمياء، والتكنولوجيا، والنسيج، والجلود، والتصميم المختص بالخط، والخدمات الشخصية، وعلم هيئة الأرض، والهندسة المدنية، والنقل، والتجارة، وتوريد الأطعمة والسياحة، والاقتصاد، والقانون، وتقنيات المكاتب، والفنون، والرعاية الصحية، والتربية البدنية.
Girls predominate in the field studies such as textiles, chemistry, pharmacy and rubber industry, economy, health, and education for teaching professions in the fields of social sciences, culture and personal services. Boys are primarily enrolled in education programmes focusing on areas of forestry, wood, construction industries, press and paper industry, electrical engineering and computer science, metallurgy and mechanical engineering, transport and communications and mining.
فالفتيات يغلبن في بعض ميادين الدراسة كالنسيجوالكيمياء والصيدلة وصناعة المطاط والاقتصاد والصحة والتعليم للمهن التعليمية في ميادين العلوم الاجتماعية والثقافة والخدمات الشخصية, أما الفتيان فيلتحقون في برامج التعليم التي تركز على مجالات الحراجة والأخشاب وصناعات البناء وصناعة الطباعة والورق والهندسة الكهربائية وصناعة الكمبيوتر وهندسة المعادن والهندسة الكيميائية، والنقل والاتصالات والتعدين.